听障儿童日常康复训练、课堂教学及成长变化情况，近日，中卫市残疾人康复中心组织开展家长开放日活动。家长们走进康复教学现场，沉浸式观摩特色康复课堂，近距离感受专业化特殊康复教育服务，

　　本次开放日课程紧扣听障儿童听觉、言语、认知康复xc体育特点需求，结合不同年龄段儿童身心发展规律精心设计，教学内容针对性强、课堂形式丰富有趣。授课教师紧扣听觉重建、言语发展、认知提升三大康复目标，精细打磨教学方案，创新互动教学模式，呈现了一堂堂高质量康复示范课。

　　大班开设数学认知特色课《特殊的数字0》。授课教师遵循听障儿童认知发展特点，运用实物教具、情景游戏等直观教学手段，把抽象数字知识转化为通俗易懂的实操内容，分层引导幼儿认识数字0的外形、含义及生活运用场景。课堂全程贯穿言语康复训练，鼓励幼儿主动举手、大胆认读、踊跃发言，在轻松有趣的互动中同步夯实数学认知，同步锻炼语言表达、逻辑思考能力，充分调动幼儿课堂参与积极性。小班开展音乐律动康复课《小青蛙找家》。教师借助轻快乐曲、标准肢体示范、情景代入引导，带领幼儿跟随节拍完成律动练习，感知音乐韵律，锻炼肢体控制与协调能力。课程融合听觉感知、动作训练、情绪养成多重康复目标，适配低龄听障儿童康复发展需求，在趣味游戏中持续提升幼儿听觉分辨能力、肢体协调性与课堂专注力。

　　课程观摩结束后，家长与授课教师开展一对一深度交流，细致询问孩子阶段性康复成效、现存发展短板及个性化康复提升方案，认真学习居家康复实操方法、家庭科学引导技巧，为后续常态化家园联合康复夯实基础。

　　此次家长开放日搭建起家园双向沟通、协同赋能的优质平台，有效消除家园信息壁垒。帮助家长深入了解特殊康复教育工作，直观看见孩子康复成长成效，也便于教师精准掌握家长需求，明确家园共育发力方向，凝聚起家校同心、携手康复的强大合力。下一步，中卫市残疾人康复中心将坚守残疾儿童康复救助核心职责，持续优化康复教学体系、细化暖心康复服务，常态化组织形式多样的家园互动活动，以专业康复训练助力特殊儿童综合能力提升，用心守护听障儿童身心健康成长，不断完善家园协同共育长效机制。